教员信息

教员编号:TC11293

性别:男

年龄:30

教龄:7

资历:高级教师

任教学校:南洋模范中学

任教科目:小学初中数学

可授科目:中小学数学

教师类别:在职初中教师

授课方式:老师上门

认证情况:已审核

个人简历: 本人任教于上海市重点中学,任教期间辅导过学生不下于百位,成绩提高并考入重点中学亦不下于百位,教学经验丰富,有长时间的家教辅导经验.坚持理论联系生活实际的教学方法,用生动,形象的语言将抽象枯燥的数学概念定理,讲透,讲明白。坚持以数学思想方法为指导,学生练习为主的实用的教学策略。并总结一套行之有效的教学方法与考试经验。把复杂问题简单化,使学生理解深刻,运用灵活! 我始终认为辅导学生并不是单纯的去教他(她)如何如何去做题目,而是教他(她)如何如何去学习做题目,这就需要正确引导学生的学习积极性了。我认为要让学生能主动去学习,父母和老师必须做到如下几点: 1:父母给予精神上的安慰,不要只顾问学生每次的的考试分数,更不要用物质的东西去激励学生考高分,这样的效果是不长久的,您会让学生越来越觉得是在帮您考试。 2:平息或降低学生的逆反心里,不要强制性要求学生去做学生当时不想做的事情,包括做作业 3:消除学生厌学心理,换一种方式(心理上去引导学生)让其爱上学习,不要强迫学生。 做到以上几点学生就不会有所畏惧学习了,这时候老师的教育水平和辅导方法就起到关键作用了。 毛遂自荐:本人善于鼓动学生的学习积极性,独特、新颖的教育辅导方法一直被学生和家长所认可,因为我一直相信行胜于言!

家教经历: 本人任教于上海市重点中学,任教期间辅导过学生不下于百位,成绩提高并考入重点中学亦不下于百位,教学经验丰富,有长时间的家教辅导经验.坚持理论联系生活实际的教学方法,用生动,形象的语言将抽象枯燥的数学概念定理,讲透,讲明白。坚持以数学思想方法为指导,学生练习为主的实用的教学策略。并总结一套行之有效的教学方法与考试经验。把复杂问题简单化,使学生理解深刻,运用灵活! 我始终认为辅导学生并不是单纯的去教他(她)如何如何去做题目,而是教他(她)如何如何去学习做题目,这就需要正确引导学生的学习积极性了。我认为要让学生能主动去学习,父母和老师必须做到如下几点: 1:父母给予精神上的安慰,不要只顾问学生每次的的考试分数,更不要用物质的东西去激励学生考高分,这样的效果是不长久的,您会让学生越来越觉得是在帮您考试。 2:平息或降低学生的逆反心里,不要强制性要求学生去做学生当时不想做的事情,包括做作业 3:消除学生厌学心理,换一种方式(心理上去引导学生)让其爱上学习,不要强迫学生。 做到以上几点学生就不会有所畏惧学习了,这时候老师的教育水平和辅导方法就起到关键作用了。 毛遂自荐:本人善于鼓动学生的学习积极性,独特、新颖的教育辅导方法一直被学生和家长所认可,因为我一直相信行胜于言!

授课优势: 本人任教于上海市重点中学,任教期间辅导过学生不下于百位,成绩提高并考入重点中学亦不下于百位,教学经验丰富,有长时间的家教辅导经验.坚持理论联系生活实际的教学方法,用生动,形象的语言将抽象枯燥的数学概念定理,讲透,讲明白。坚持以数学思想方法为指导,学生练习为主的实用的教学策略。并总结一套行之有效的教学方法与考试经验。把复杂问题简单化,使学生理解深刻,运用灵活! 我始终认为辅导学生并不是单纯的去教他(她)如何如何去做题目,而是教他(她)如何如何去学习做题目,这就需要正确引导学生的学习积极性了。我认为要让学生能主动去学习,父母和老师必须做到如下几点: 1:父母给予精神上的安慰,不要只顾问学生每次的的考试分数,更不要用物质的东西去激励学生考高分,这样的效果是不长久的,您会让学生越来越觉得是在帮您考试。 2:平息或降低学生的逆反心里,不要强制性要求学生去做学生当时不想做的事情,包括做作业 3:消除学生厌学心理,换一种方式(心理上去引导学生)让其爱上学习,不要强迫学生。 做到以上几点学生就不会有所畏惧学习了,这时候老师的教育水平和辅导方法就起到关键作用了。 毛遂自荐:本人善于鼓动学生的学习积极性,独特、新颖的教育辅导方法一直被学生和家长所认可,因为我一直相信行胜于言!

家庭地址: 徐汇龙华

学校(授课)地址: 徐汇,闵行,松江

期望薪水: 小学:100/时  初中:120/时  高中:/时 查看薪水标准

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成功家教记录

订单号年级科目状态
X38440小学五年级数学成功