个人简历： |
根据中学生的年龄特征，结合自己对中学生心理的了解与认识，以心理学、认知科学、专长学等前端理论为依据，在充分了解学生的情况下进行诊断，形成详细的解决方案，系统的实施干预措施，能有效的帮助学生真正摆脱学习的困挠，培优补差都具有很明显的效果。曾经帮助多名学困生解脱学习烦恼，提升成绩，得到孩子父母的肯定。本人对数学特别感兴趣。高中阶段曾获湖北省数学竞赛二等奖，数学成绩一直位具前三等等…… |
家教经历： |
1.2001-2005年，长期从事家教工作，所授孩子的数学成绩及学习状态都有很大程度的上升，也受到家长的好评。2.2011年9月，虹口区高二数学，学员提升兴趣，并从90分上升至120分。3.2011年11月，浦东新区高三数学，期中学员从95上升至118分。4.2011年11月，杨浦区初二数学，学员改变认识，并从班级30名上升至前十。 |
| 授课优势： |
本人从事数学教研多年，“教学教学”无非是老师的“教”与孩子的“学”。老师的“教”是重要因素，孩子的“学”是根本原因。成功的教学，让孩子事半功倍；失败的教学让孩子事倍功半。我不敢说自己的教学都是成功的教学，但我敢说自己正在成功的教学大道上昂首阔步……
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家庭地址： |
上海徐汇
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学校(授课)地址： |
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| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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